Студопедия

Главная страница Случайная страница

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Хід роботи. 1. Виберіть із загального переліку в таблиці ПР 4.1: І варіант – домогосподарства; ІІ варіант – суб’єкти






1. Виберіть із загального переліку в таблиці ПР 4.1: І варіант – домогосподарства; ІІ варіант – суб’єкти, що не є домогосподарствами, позначте їх знаком «+»:

Таблиця ПР 4.1 – Економічні суб’єкти економіки

  Родина Петренків: Михайло Іванович – водій, Марина Дмитрівна – лікар; діти: Костянтин – студент, Юлія – учениця середньої школи
  Родина Мірошників: Іван Тихонович і Клавдія Юхимівна – фермери, з ними проживає пенсіонерка Варвара Сергіївна, матір Івана Тихоновича, яка приймає активну участь в господарському житті родини
  Софія Едуардівна – приватний нотаріус
  Ігор Володимирович – пенсіонер, проживає один у власному сільському будинку
  Вадим – студент коледжу, проживає окремо від батьків у гуртожитку
  Катя, Аня і Алла – студентки університету, спільно орендують квартиру, спільно оплачують комунальні послуги і витрати на продукти харчування

 

 

2. Встановіть відповідність між даними в лівій і правій частинах таблиці ПР 4.2

Таблиця ПР 4.2 – Доходи економічних суб’єктів

  Грошові відрахування родини на державні потреби   Державні дотації на виробництво сільськогосподарської продукції
  Державні виплати родині   Оплата за автомобіль, придбаний родиною
  Дохід, отриманий домогосподарством за використання трудових ресурсів   Отримання заробітної плати батьком
  Державні виплати підприємству   Податкові виплати родини
  Грошові відрахування підприємства на державні потреби   Отримання пенсії дідусем
  Плата домогосподарства за придбаний товар   Сплата податків підприємством

 

3. Заповніть таблицю ПР 4.3, розподіливши на власний розсуд бюджет родини з трьох осіб, яка отримує сукупний дохід: І варіант 4500 гривень на місяць; ІІ варіант 3200 гривень на місяць:

 

 

Таблиця ПР 4.3 – Структура бюджету домогосподарства

Статті витрат Витрати
До підвищення Після підвищення
     
грн. % грн. %
Плата за квартиру і комунальні послуги        
Харчування        
Оплата телефонних розмов        
Проїзд в транспорті        
Покупка товарів повсякденного користування (мило, пральний порошок, зубна паста, шампунь тощо)        
Покупка одягу        
Кошти, відкладені на великі покупки (побутова техніка, відпочинок тощо)        
Виплати по кредитам        
Оплата за навчання        
Лікування        
Прикраси, предмети розкоші        
Непередбачені виплати (дарунки на день народження тощо)        

 

 

Уявіть, що сукупний дохід родини збільшився: І варіант – до 6000 гривень; ІІ варіант – до 5200 гривень. Внесіть зміни в розподілі доходу в колонку 3 таблиці ПР 4.3.

Проаналізуйте отримані дані. Зробіть відповідні висновки:

____________________________________________________________________________________________________________________________________

 

3.3.Порівняйте отримані Вами результати із законом Енгеля: із зростанням сукупного доходу родини питома вага витрат на продукти харчування зменшується; на одяг, взуття, комунальні послуги, товари повсякденного вжитку змінюються мало; на коштовні, високоякісні товари і предмети розкоші – зростає. Поясність, як Ви розумієте дію Закону Енгеля:

____________________________________________________________________________________________________________________________________

 

4. Проаналізуйте дані таблиці ПР 4.4 щодо розподілу грошових доходів населення країн А, Б, В, Г.

Таблиця ПР 4.4 – Дані для побудови кривої Лоренца

Групи населення Частина доходів груп населення у %
Країна А Країна Б Країна В Країна Г
20% найбіднішого населення 2, 5 5, 9 7, 0 5, 0
20% тих, хто живе на межі бідності 8, 5 10, 3 11, 5 12, 0
20% - середній клас 18, 0 16, 5 17, 0 15, 5
20% тих, хто має дохід вище середнього 31, 0 24, 7 24, 8 21, 0
20% - багатії 40, 0 42, 6 39, 7 46, 5
2% - найбагатші люди держави 2, 5 5, 3 3, 9 4, 2

 

4.1. Побудуйте криві Лоренца: І варіант – для країн А і Б; ІІ варіант – для країн В і Г (в одній системі координат):

 

Відсоток доходу

100

 

0 Відсоток сімей

4.2. Зробіть висновки щодо розподілу доходів в цих країнах:

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Висновки:

1. Охарактеризуйте роль домашніх господарств в економіці держави:

____________________________________________________________________________________________________________________________________

 

2. Чому витрати домашніх господарств на продукти харчування у % будуть зменшуватись із зростанням сукупного доходу родини?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

 

3. Які висновки щодо розподілу грошових доходів населення країни дозволяє зробити крива Лоренца?

______________________________________________________________________________________________________________________________________

 


Поделиться с друзьями:

mylektsii.su - Мои Лекции - 2015-2024 год. (0.007 сек.)Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав Пожаловаться на материал